出品/三言財經??作者/大鵬

3月11日，《張朝陽的物理課》線下“新春第一課”首次開講，搜狐創始人、董事局主席兼CEO張朝陽與來自北京各高校的物理學子及物理愛好者們一起探討物理的奧秘。

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《張朝陽的物理課》已開播三十多期，與往期不同的是，這次張朝陽直接走向線下，在真實場景的教室中進行直播，很專業?？梢钥闯?，張朝陽旨在推動搜狐視頻打造知識直播平臺。這一次回歸“老本行”的MIT物理學博士張朝陽眼里有了光。

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學霸張朝陽：硬核推導方程E=mc2，站在講臺上的他，眼里有了光

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課堂上，張朝陽重點講解了狹義相對論中最著名的方程E=mc2。

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張朝陽介紹，要理解狹義相對論，必須先了解光速的特殊性。他先從麥克斯韋方程組導出的電磁波方程入手，指出光速與參考系無關這一反直覺的論述。他從光速不變出發，推導出時間膨脹效應，即運動的時鐘相對于靜止的時鐘流逝較慢，說明此時時間與空間不再獨立。

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張朝陽解釋，描述時間與空間的關系的方程就是洛倫茲變換，洛倫茲變換能把一個慣性參考系的坐標變換到另一個與之相對勻速運動的慣性參考系下。

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張朝陽通過洛倫茲變換進一步導出了速度的變換公式，這與傳統牛頓力學中簡單的速度矢量的直接疊加有很大的不同。有了速度變換公式，他開始推導不同參考系下兩個質量相同的小球的碰撞過程，結合動量守恒定律，并類比牛頓力學中動量的定義，計算出了“動質量”與速度的關系。隨后將力對位移進行積分，得出愛因斯坦最著名的質能方程E=mc2。

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張朝陽又以鈾235的裂變過程為例，說明質量可以轉化成能量，而其能量可以用愛因斯坦質能方程計算出來。

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之后又與現場同學討論了此前直播課的相關問題，如薛定諤如何猜出薛定諤方程，如何用不確定性原理估算氫原子半徑等。

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全程不看書，寫了滿滿6塊黑板，張朝陽在物理方面的造詣著實讓人欽佩。

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張朝陽1986年畢業于北京清華大學物理系，同年考取李政道獎學金赴美留學；1993年底在美國麻省理工學院（MIT）獲得博士學位，并繼續在MIT從事博士后研究；1996年回國創業。

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當了二十多年的CEO，張朝陽怎么又親自上陣出來講課了？

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張朝陽曾在媒體公開采訪時總結了他開課的初衷：有三個原因。首先，出于本人的興趣。研究自然界是特別有意思的事情，重新拿起來做研究，每周聊一個問題。對于公司而言，也是推動搜狐視頻打造知識直播平臺。此外，這也是一種公益行為。

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站在講臺上的張朝陽被網友評論“眼里有了光”，不僅是因為回歸了他的物理老本行，更在于搜狐視頻專注的知識直播這個賽道的前景。

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《張朝陽的物理課》每周周五、周日12時在搜狐視頻直播，本周五將討論“空間站的飛行軌跡，失速后會不會掉下來”，有興趣的朋友可以體驗一下。

媒體基因+直播,搜狐視頻如何深耕知識直播平臺？

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在張朝陽看來，直播行業發展分三個階段：最初是娛樂秀場直播，后來發展到帶貨，搜狐視頻開始第三個賽道，即知識直播。

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當各大平臺在單純秀場和簡單娛樂混戰時，搜狐視頻卻在新聞、教育、健康、財經、科技、房產等領域不斷升級。

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搜狐視頻一直以來以各學科領域的頭部知識播主為主，知識直播覆蓋領域多樣。

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在科學直播領域，搜狐視頻邀請了各領域的頭部科學播主入駐，專注于自然科學和人文科學的知識直播，覆蓋天文學、光學、古生物學、數學、光學、物理學、植物學、古代文化學、生物學、地理學、心理學、計算機科學、航空航天學、食物學、運動人體科學等。

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除了個人播主，搜狐視頻還持續引入專業的學科機構入駐直播，如中科院物理所、北京天文館、一刻talks、紅杉學社等。

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在泛知識直播領域，持續深耕汽車、美妝、情感心理、房地產、健康、美食、母嬰親子等垂直領域的專業知識直播，涵蓋了大眾衣食住行的方方面面。

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搜狐視頻的優勢在于有媒體基因，在知識直播運營方面有獨特的優勢和特色。

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一方面，搜狐視頻結合新聞熱點進行單期策劃，邀請相關的知識播主進行解讀。

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比如，近期的俄烏戰爭引發全球關注。搜狐視頻舉辦了一期《俄烏邊境沖突溯源》，邀請了資深媒體人、河南廣播電視臺主持人解飛；俄羅斯問題觀察員、駐俄羅斯媒體人仝瀟華；資深評論員、中俄關系、俄羅斯和東北亞事務專家何亮亮，對俄烏兩國的新愁舊恨進行解讀。

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職場中，有很多用人單位將招聘的年齡限制在“35歲以下”，這就使得一些超過35歲的求職者，即使一身本事，也難覓工作崗位。而“35歲現象”也成了近幾年一直被議論的熱點話題。

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搜狐視頻舉辦了一期《35歲+現象：社畜中年危機圖鑒》，邀請了互聯網高管劉佳、資深編劇汪海林、跨國衛視資深主編楊新燁，對“35歲現象”進行了深度解讀。

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去年9月10日，“911事件”20周年前夕，搜狐視頻舉辦了一期《911事件20年再反思》，邀請了國際反恐問題專家李偉、香港全球化中心主席邱震海、浙江外國語學院特聘教授王沖、鳳凰衛視駐紐約記者，從歷史的傷疤中反思，為了人類和平與發展，必須進一步夯實人類命運共同體意識。

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另一方面，搜狐視頻基于重量級播主的個人特色進行風格鮮明的欄目化包裝，為其打造個人IP。

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比如康奈爾大學物理化學博士包坤，搜狐視頻為其打造了趣味科學知識科普的直播欄目《包大人玩科學》。

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欄目從生活中的物理知識切入，在大眾的好奇中展開了對科學的講解，在興趣中對科學發起了探究。讓網友們深切感受到科學就像空氣一樣，我們常見的各種現象，接收到的各類新聞，科學知識時刻存在我們的生活和生命之中。

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搜狐視頻為北航自動化科學與電氣工程學院副教授秦曾昌打造的直播欄目《計算思維與智能》，將計算思維與生活場景相結合，增加趣味性；為中科院華南植物園植物學博士顧壘打造的《顧有容說植物》，解讀人們常見的植物同時也想讓大家了解那些關于植物研究、植物保護等看起來專業又小眾的知識；為食物學家朱大洲打造的《朱大洲講食物》，從生活中常見的食物出發，解讀各類爭議和誤區；為錢航博士打造的《星際奇航》，講述了我國衛星發射、載人航天飛船、空間站建設等豐富多彩的航天知識，成為一大批軍事迷的聚集地。

此外，搜狐視頻有各種豐富的圈子文化，這些圈子的用戶活躍度高、黏性強、互動性好。通過興趣圈的形式，搜狐視頻上聚合了很多擁有高度垂直屬性的用戶群體。

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基于此，搜狐視頻以圈子文化為土壤進行活動策劃，通過瓜分獎金等方式激發用戶UGC創作熱情，從搜狐素人用戶中孵化出了很多達人。然后利用社交屬性推動培育UGC轉為PGC，這些達人又會轉化為達人播主，實現生態反哺。

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知識直播是極有生命力的科普方式，構成1+N傳播，是下一個藍海

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近幾年直播行業發展迅速，從最初的娛樂，發展到帶貨。

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然而，娛樂化為主的直播衍生出很多直播亂象。比如制造焦慮割韭菜、賣假貨，以及后來的一些主播高達數千萬甚至上億元的偷逃稅。

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隨著不斷出現的翻車事件，以及官方整治，用戶也逐漸意識到“娛樂至死”，輕佻的文化環境讓人們日漸失去對社會事務的嚴肅思考和理智判斷的能力。相比之下，看看科普知識類的內容學點東西更具有實際意義。

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B站有位博主“無窮小亮的科普日?！?，該博主是《博物》雜志策劃總監、昆蟲學碩士張辰亮，他通過短視頻分享科普工作中的趣事，為網友答疑解惑。很多網友都喜歡看他一本正經科普但是又幽默毒舌的樣子。

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目前，“無窮小亮的科普日常”擁有698萬粉絲，其視頻播放量大多在數百萬。

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另一位知名科普博主“嚴伯鈞”，憑借物理科普短視頻收獲500多萬粉絲，獲贊近7000萬。

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2018年底，嚴伯鈞進入短視頻平臺時，他嘗試用“黑洞就是一個引力大到光都沒有辦法從上面逃脫的天體”這一句話來解釋黑洞，以及“如何制造一顆原子彈”等內容，結果火了。

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之后，嚴伯鈞開始錄制物理方面的科普類視頻，用幽默且易懂的語言分析講解背后的邏輯。

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抖音上有一位科普博主“寶藏姐姐”，資料介紹顯示，其是江蘇電臺的文化記者。她的視頻內容是多向度解讀歷史，目前31.7萬粉絲，獲贊127萬。

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這位“寶藏姐姐”將歷史人物、各朝佚事、詩詞畫作等知識內容與現代生活中人們感興趣的話題相結合，分享給網友們，被網友親切地形容她為“歷史科普類主播中最漂亮的,美女主播中講歷史最好的”。

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從這些情況可以看出，越來越多的用戶開始加入通過視頻平臺學習知識的陣營當中。同時，各大視頻平臺也在向科普靠攏。

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然而，科普類視頻的局限性在于不能即時互動，時間較短，適合碎片化時間和移動場景觀看。相比之下，知識直播可以根據受眾反饋，靈活地調整科普的內容，平衡的科普的廣度和深度，是一種更有生命力的科普方式。

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從商業角度來看，科普類內容的受眾是高端用戶，張朝陽這次直播的贊助商是三星和中國聯通5G，這說明品牌廣告主對科普類內容更有認同感。

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從傳播角度上，本次張朝陽線下物理課已經在各個短視頻平臺以“知識點”的形式進行長尾傳播，構成了知識直播起源平臺+長尾短視頻的“1+N”傳播，讓知識的傳播更具生命力，而不是像娛樂內容那樣轉瞬即逝。

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這是告知和傳播資訊的一個延伸。張朝陽稱它為“看搜狐直播，知天下大事”。也代表著媒體與互聯網傳播的變遷，搜狐視頻也會在這個過程中受益，并發揮價值。

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直播經歷了PC到移動互聯網的躍遷，形式和內容在不斷更新迭代，信息流是從資訊到服務，而直播也會對應向科普、知識、服務等演進，這其中，知識直播必定是大藍海。